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发布日期2018-11-15

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新华网河南频道3月7日讯大河网-河南商报报道:今年全国普通高校本专科招生计划安排657万人,比上一年度增长3。下达我省普通高校招生计划为39.716万人,比上年计划增加2.766万人,增长7.5。

像卢仲波一样的大学生,大有人在。记者从浙江省委组织部了解到,目前已有50多名因“一村一大学生”工程而走进农村的大学生,在村级组织中担任主要领导职务。

11月17日,全球高性能计算机TOP500排行榜的官方网站发布了最新的TOP500名单。由曙光公司研制生产并即将部署在上海超级计算中心的百万亿次高性能计算机---曙光5000A以峰值速度230万亿次、Linpack值180.6万亿次的成绩闯入世界超级计算机前十名。这一成绩代表着中国成为除美国本土之外拥有速度最快计算机的国家,同时上海超级计算中心也因此成为世界上最大的通用高性能计算平台。

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优先发展教育,是党和国家长期坚持的一项重大方针。站在新的历史起点上,必须把优先发展教育纳入各级党委政府领导班子科学发展的政绩考核,形成保障教育优先发展的领导体制、决策机制和制度规范,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要,并尽快形成科学规范的制度。

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2日上午,读者江先生向本报96068报料,杭州新开元大酒店正在为一位90岁老者准备寿宴:“听说他是最高寿的特级教师,来祝贺的人莫佬佬!”记者马上赶到现场。

分离企业办社会职能工作涉及面广,政策性强,工作量大,实际操作难度较大,国企比重相对偏高的老工业基地城市尤其如此。针对哈尔滨市国企分离办社会职能现状,哈尔滨市由国有资产监督管理委员会牵头,市财政局、教育局、劳动和社会保障局、人事局和机构编制委员会办公室等部门密切配合,对该市的企业办学进行分批分阶段剥离。

一个月的时间看着很长,但对于平生第一次参加夏令营的小候鸟们来说,实在是太短了。刚刚与城里的义工老师结下了友谊,就到了闭营的日子。

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为保证活动效果,教育部、国家语委委托北京大学出版社精心选编了《中华经典诗文诵读读本》(系列套装),现已正式出版并向社会发行。今年推普周期间北大出版社将向开展诵读活动的试点省市和井冈山、涞源、曲阜三个推普周重点活动城市的部分学校师生赠书。为做好诵读活动的前期宣传,中央电视台《子午书简》配合教育部、国家语委特别推出第十届推普周媒体先行活动——《子午书简》暑假特别节目“我爱诵读”。节目以“朗诵你行我也行”为口号,在全国大、中、小学生和幼儿园小朋友中征集朗诵高手,在央视荧屏诵读中华经典诗文。节目播出以来,在社会上引起了强烈的反响。各地观众纷纷通过来信和网上邮件表达了对此项活动的肯定和支持,认为这项活动对广大青少年了解和掌握中华优秀文化起到了很好的推动作用,并希望活动常做常新,成为推普周的传统活动。

记者在世博园、滇池路、云南民族村看到,道路两旁都站满了来自云南省内各大高校的大学生,他们充满激情得高喊着"中国加油"、"四川加油"等口号,所有的迎接活动、所有激情均充满秩序。

除了比赛之外,还有何种途径能改变现状?赵鑫钢认为这需要企业、学校、学生三方面的共同努力,企业加强与学校联系,进行校企合作办学;学校要为学生创造更多的去企业实习的机会;学生要主动去联系企业,较早的进入企业来提升动手能力。

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  张素坤小档案  1969年在黑龙江省鸡西市柳毛小学任民办教师  1974年在鸡西市师范附小任教师  1988年任鸡西市聋哑学校校长兼党支部书记  1998年任鸡西市和平小学校长兼党支部书记  最喜欢的格言:勤而习之,宠辱不惊。  “那时候满肚子的话说不出来,我那个急呀。”说起1988年刚到聋哑学校当校长的情形,张素坤的表情变得急切,“不过,那十年也是打基础的十年,我对学生的爱心就是那些年‘磨’出来的。”53岁的张校长圆脸庞、大眼睛,端庄而和善。  那是她到聋哑学校后的第一次全校运动会,想着要对这些生活在过于宁静的世界里的孩子说点什么。在普教系统干了近20年的张素坤第一次为讲话犯了愁——对这些聋哑孩子来说,可能说什么并不是最重要的,重要的是怎么说。她知道,她如果像对正常孩子那样对这些聋哑孩子说话,无论她的声音是温柔还是激昂,都无法打动他们。而她,是想走进他们心里去的,她想让孩子们觉得她是跟他们在一起的人。这想法是那么真挚而迫切,使得从未接触过手语的张素坤下决心学习手语。运动会的前一天晚上,她翻来覆去地练习第二天的手语讲稿,一直背到后半夜。“我爱你们”、“你们真棒”……看着这位面容慈善的新校长熟练地用他们“听”得懂的语言跟他们讲话,台下的孩子既惊又喜,他们无所保留地接纳了她。  1998年,为使更多的孩子有机会接受优质教育,鸡西市创建了一所新学校——和平小学,张素坤被上级任命为校长。从无声世界到有声世界,对张校长来说,仿佛又有了一方更大的舞台。作为一所新学校,应该怎样定位和发展?什么样的学校才是真正意义上的好学校?她对老师们说:“用老百姓的眼光看,好学校就是不管你校门口挂多少牌子,也不管你是否被什么高级的名字命名,更不看校舍是否富丽堂皇,他们看的是把孩子交给你可以放心,孩子能成人成才。一句话,好学校就是让家长、让政府放心的学校。”  张素坤讲话或写文章,很少用高调调,总是于质朴的言语间表露真挚情感。她把学校近几年的发展归结为四个“心”作用下的结果:一是热爱事业的“奉献之心”,二是对待学生的“理解之心”,三是对待岗位的“责任之心”,四是师生之间的“平等之心”。她说:“真教育是心心相印的活动,唯因是从心里发出来的,才能达到心的深处。”在和平小学,这种源自心底的爱以原生态的方式存在着:学生说,学校的微机室、图书室是“永远”开放的;家长说,无论风霜雨雪还是艳阳高照,学生从不会被关在校门之外;张校长说,小学生体力弱,容易劳累,为了让学生有歇息之处,我们要求午间每个班的教室都必须开门。而学校的微机室、图书室更是只要学生在就开放,许多学生就是因为这个原因转到我们这所学校来的。因为这份质朴的、源自心底的爱,和平小学的孩子们永远不会遇到那些毫无道理的硬性规定。  “一件一件说起来都是小事,可堆积起来就是孩子们的利益。”张校长用浅显的语言表达着对学生、对教育深厚的热爱:“试想,小学5年里如果孩子在学校渴了喝不上水,上操场就刮灰,稍有不慎便要听老师大声斥责,午饭后来到学校,教室的门却紧锁着捞不到片刻休息而只能蹲墙根儿……他们的小心灵会怎样?”这些容易被大人忽略的“小事”在张校长那里件件都是大事。  东北冬天的寒冷可想而知,然而无论雨雪,张素坤每天早晨在大部分学生到校之前都要站在大门口迎接学生。说起清晨迎接学生的事,张校长笑着说,一开始,是因为学生进校时秩序混乱,也不懂向同学、老师问好,她就跑到门口看情况,在门口站了几天,微笑着对陆续到校的学生点头、问候,学生们看上去很开心。有一天,她没在那里,听老师说,学生们都在用小眼睛找她呢。她就想,既然学生喜欢,我就天天去欢迎他们,可是心里也在嘀咕:“这么做,会不会被别人认为是哗众取宠啊?”回家问爱人:“你说我站校门口迎接学生好不好?”爱人答:“那还用问?肯定好啊!”于是,习惯就这样形成了。  虽然张校长已经不年轻了,但在学校这个舞台上,她就像一个执著的舞者,在一点一滴中反思着既有的经验,并抓住一切机会吸收着日益更新的知识。2004年开始,张素坤开始利用每年寒暑假的时间参加北师大举办的教育学博士课程班;平日里也是读书学习不断。最近,她来京参加一个德育工作的培训班,5天时间被主办单位安排得满满的,她更是一堂课不落,朋友想跟她见面,只能约在上火车前的两小时。  问她为什么这么拼命,她笑答:“自知身有千斤担,不管他人论短长。”  《中国教育报》2006年6月13日第5版

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