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发布日期2018-12-10

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1988年7月4日为期5天的高等学校社会科学研究管理工作会议在内蒙古呼和浩特市闭幕。会议就如何在新形势下做好社会科学研究和管理等进行了探讨。国家教委副主任滕藤到会并讲了话。

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专任教师中曾获:省教育部门优秀教师奖2人;全国首届高职高专实用英语口语大赛优秀指导教师奖;全国高职高专英语课堂教学设计及电子教案大赛二等奖;全国民办学校美术作品大赛一等奖3项,二等奖1项;省部级科技进步奖二等奖1项、三等奖2项;省高校教学成果二等奖1项;省高教学会高等教育科研优秀成果奖一等奖10项、二等奖7项、三等奖6项。

本报曾报道过的获清华自主招生降分60分的杭二中女生张祎喆,昨天也和爸爸妈妈一起来到了咨询会现场。跟其他考生一样,张祎喆埋头认真做着笔记,对于打算填报清华的什么专业,一家人显得非常低调,“等高考成绩出来了再说”。

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从调查数据可以看出,一半以上的受访对象认为周围(包括他自己)回头草的成功率只有25%。专家指出,回头时需要慎重考虑以下几点:1.原来的职位是否已经有人代替,如果是这样,回去可能职位就有所变化。2.不要因为旧老板的盛情难却,而忽视了当初离开时的原因。3.一般情况下,不要一遇不如意就马上想回头,太快的回头会给旧东家有种草率的感觉。4.离开的时间越长,旧公司的变化也可能越多。当你再次投入时,一定要与旧朋友旧公司重新沟通,尽快获得最新的认识。5.跨职业或是跨行业的回头,会面临更多挑战,必须要有应对新压力的准备。6.回头也是一种跳槽,跳槽需要准备什么,回头时也需要。7.旧同事的口碑很重要。如果当初离开时并不是“漂亮”辞职,再想回头就有点“玄”。

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  校本研究虽然不是一个时新的概念,但是对于促进学校文化建设的作用,还远远没有引起实质性的关注;“研究”为“建设”服务,怎样从学校和教师的实际出发,使校本研究成果成为学校文化建设的支柱,是一个值得探索的课题。    新课改首先要面对的,是教师个人的观念文化。校本研究在引导教师有效转变教育教学观念,深化学校文化建设方面大有可为,应该而且可以肩负起学校文化建设的重任。

在王泉根看来,分级阅读是一种世界性的阅读趋势。早在上世纪20年代,西方国家就出现了多种不同的分级阅读体系,30年代有了确切的分级标准。“清代学者张潮说,‘少年读书,如隙中窥月;中年读书,如亭中望月;老年读书,如台上玩月’,就形象地道出了不同年龄阶段读者对作品理解能力的差异。这一常识正是建立分级阅读的基础。”

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